За останні роки в Україні відбулися істотні зміни у ставленні до дітей з вадами психофізичного розвитку. Держава стала уважнішою до проблем цих дітей, піклується про повноцінне задоволення їхніх потреб. Таких дітей ще називають “діти з особливими освітніми потребами”. Значна частина серед них – діти-інваліди. У законі “Про освіту” вони визначені як “діти, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку”.
З метою утвердження статусу української мови як державної, піднесення її престижу, виховання у молодого покоління українців поваги до мови свого народу Міністерство освіти і науки України котрий рік поспіль проводить Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика.
13 грудня 2014 року на Волині відбувся ІІІ (обласний) етап ХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, в якому взяло участь 7 учнів нашого району. Журі на чолі з незмінним головою конкурсу Василем Степановичем Геєм, письменником,
... Читати далі »
Голова Комітету з питань науки і освіти Лілія Гриневич взяла участь у круглому столі на тему “Структура загальної середньої освіти України”.
У виступі перед учасниками заходу, що відбувся в Національній академії педагогічних наук України, голова Комітету зазначила: “Наша країна після всього, що довелося пережити в 2014 році, змінилася. Ми визначилися геополіти
... Читати далі »
За останні роки в Україні відбулися істотні зміни у ставленні до дітей з вадами психофізичного розвитку. Держава стала уважнішою до проблем цих дітей, піклується про повноцінне задоволення їхніх потреб. Таких дітей ще називають “діти з особливими освітніми потребами”. Значна частина серед них – діти-інваліди. У законі “Про освіту” вони визначені як “діти, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку”.
Голова Комітету з питань науки і освіти Лілія Гриневич взяла участь у круглому столі на тему “Структура загальної середньої освіти України”.
МОН пропонує для розгляду доопрацьований за результатами громадського обговорення